Projekte & Referenzen

Sieben Kitas, ein Vormittag voller Theater: Kinder von 3–6 Jahren entdecken, was Theater ist - durch Spiel, Bewegung, Kamishibai und ihre eigenen Geschichten, die am Ende gemeinsam auf die Bühne kommen.
 

KITAPROJEKT · 3–6 JAHRE  ·  GEFÖRDERT DURCH LAT & MWK

28 Kinder, zwei Kitas, vier gemeinsame Wochen: Ausgehend vom Bilderbuch „Was würde du tun?“ erkundeten die Kinder Demokratie und Gemeinschaft im Theaterspiel - mit gemeinsamem Abschlusstag im Kulturhaus „Alte Schlachterei“.

KITAPROJEKT · 5–6 JAHRE  ·  GEFÖRDERT DURCH LAT & MWK 

Sechs Projekttage mit zukünftigen Schulkindern: Die Kinder erkundeten spielerisch die Grundlagen des Theaters, entwickelten gemeinsam eine eigene Geschichte und brachten sie am Ende als Aufführung auf die Bühne. 
 

 VORSCHULPROJEKT · 5–6 JAHRE 

Vier Besuche als Kita-Clownin Hinni für Kinder von 1–6 Jahren - ein Begegnungsraum, in dem jedes Kind gesehen wird. Auch die Jüngsten der Krippe tauchten in fantasievolle Spielwelten ein.
 

KITA-CLOWNIN · 1–6 JAHRE  ·  GEFÖRDERT DURCH TZPZ OYTEN

8 Theatertreffen mit 8 Krippenkindern (2–3 Jahre): Rituale, Wiederholungen und Zauberbälle als Einstieg ins Fantasiespiel. Ein Projekt, das zeigt, wie viel theaterpädagogische Arbeit mit den Allerjüngsten möglich ist.
 

KRIPPE · 2–3 JAHRE  ·  GEFÖRDERT DURCH LAT 

10 Treffen, 13 Kinder (4–5 Jahre): Ausgehend vom Bilderbuch „Meiner" von Olivia Huth entwickelten die Kinder eine eigene Geschichte über Teilen und Gemeinschaft. Am Ende brachten sie ihre Geschichte als Theaterstück vor Kita-Freunden auf die Bühne. Abschließendem zeigten sie das Theaterstück im Theater-Kino ihren Familien. 
 

KITAPROJEKT · 4–5 JAHRE · GEFÖRDERT DURCH LAT 

10 Treffen, 12 Kinder (3–4 Jahre), ein gemeinsames Theaterstück: Ausgehend vom Bilderbuch „Bärenfreunde" entwickelten die Kinder eine Geschichte über Gemeinschaft und zeigten sie am Ende ihren Kita-Freunden.  Mit abschließendem Theater-Kino für die Familien. 
 

KITAPROJEKT · 3–4 JAHRE  ·  GEFÖRDERT DURCH LAT / TPZ 

Öffentliches Seminar im TuT-Programm für Pädagog*innen aus Kita und Grundschule. Theaterpädagogische Methoden, die sich unmittelbar in die Praxis übertragen lassen.
 

TUT HANNOVER  ·  SEMINAR · DOZENTIN 

Ganztägiger Workshop für Frauen: Körperausdruck, Improvisation und Selbstvertrauen - spielerisch über die Clownin erkundet. Die Teilnehmerinnen probierten aus, scheiterten mit Freude und entdeckten dabei ihre eigene Ausdruckskraft. 
 

 WORKSHOP · FÜR FRAUEN · DOZENTIN 

Viertägiges Seminar im TuT-Programm, gemeinsam mit Inge Schäkel (TPZ Hannover). Praktische Methoden für Pädagog*innen zur Integration von Theater in Kita und Grundschule.
 

TUT HANNOVER  ·  SEMINAR · DUO-DOZENTIN 

Ganztägiges Seminar für Fachkräfte aus Kitas Landkreis Heidekreis. Theaterpädagogische Methoden für den Kita-Alltag mit Kindern ab 3 Jahren.
 

LANDKREIS-FORTBILDUNG  ·  DOZENTIN 

Ganztägiger Studientag für das Kita-Team. Praxisorientierter Einstieg in theaterpädagogische Methoden, vom Theorie-Überblick zum sofort einsetzbaren Methoden-Koffer für den Kita-Alltag.
 

TEAMFORTBILDUNG  ·  DUO-DOZENTIN 

Walking Act und Infostand als Kita-Clownin auf dem Verbands-Fachtag. Thema: Humor, Lachen und Begegnung als pädagogische Haltung im Kita-Alltag.
 

KITA-CLOWNIN  ·  FACHVERANSTALTUNG 

Zwei ganztägige Studientage für das Kita-Team. Theaterpädagogik und alltagsintegrierte Sprachförderung verbunden zu einem praxisnahen Methoden-Koffer - gemeinsam mit Inge Schäkel.
 

TEAMFORTBILDUNG  ·  DUO-DOZENTIN